El Instituto de Infraestructura Física Educativa de Quintana Roo (IFEQROO) participó en la audiencia pública “La Voz del Pueblo”, realizada en Cancún y encabezada por la gobernadora Mara Lezama, en un ejercicio orientado a escuchar de manera directa las necesidades de la ciudadanía, en especial las relacionadas con la educación.
La jornada tuvo lugar en el Domo Lak’in, en la zona de Villas Otoch Paraíso, donde acudieron autoridades estatales, personal del instituto y personas de la comunidad escolar. Entre los asistentes estuvo el encargado de la Dirección General del IFEQROO, Moisés Pérez Canto, quien acompañó las actividades de atención ciudadana.
Durante el encuentro, docentes, directivos y habitantes de distintas zonas pudieron exponer solicitudes vinculadas con las condiciones de los planteles escolares. El espacio funcionó como una vía de acercamiento entre autoridades y población para plantear necesidades concretas sobre la infraestructura educativa, un tema que suele requerir seguimiento constante en comunidades con alta demanda de servicios.
Atención directa a la comunidad escolar
De acuerdo con la información difundida por el organismo, la participación del IFEQROO forma parte de su trabajo en territorio para conocer de primera mano el estado de las escuelas y contribuir a que las y los estudiantes cuenten con espacios adecuados para su formación. La presencia del instituto en este tipo de encuentros busca fortalecer la relación con las comunidades educativas y dar cauce a solicitudes planteadas por usuarios del sistema escolar.
Sin embargo, la información disponible no precisa qué planteles fueron mencionados, ni detalla obras, montos de inversión o intervenciones programadas como resultado de la audiencia. Por ahora, el énfasis estuvo en la recepción de demandas y en la apertura de un canal directo de comunicación con la población.
Un espacio para escuchar necesidades
Las audiencias públicas se han convertido en un mecanismo para acercar a la ciudadanía con las autoridades y concentrar planteamientos de diversos sectores en un solo espacio. En este caso, la educación ocupó un lugar central por tratarse de una de las áreas con mayores necesidades de atención en infraestructura, mantenimiento y condiciones de operación dentro de las escuelas.
Para el IFEQROO, este tipo de ejercicios permite recopilar información útil para orientar diagnósticos y priorizar la atención de requerimientos en territorio. Aunque no se anunciaron acciones específicas, el encuentro dejó ver la intención de mantener un diálogo directo con docentes, directivos y familias que buscan mejores condiciones para el aprendizaje.
La audiencia en Cancún se inscribió así en una dinámica de atención ciudadana donde las demandas educativas pudieron ser escuchadas de forma presencial por las autoridades estatales y por el organismo responsable de la infraestructura física educativa en Quintana Roo.
Conclusión
La participación del IFEQROO en esta audiencia pública refleja el interés de las autoridades por escuchar de primera mano las necesidades de la comunidad escolar. Aunque no se dieron a conocer anuncios específicos, el encuentro abrió un canal de atención directa para plantear problemas urgentes de infraestructura educativa en Cancún.
